martes, 23 de febrero de 2010

Transformación de una fotografía. 4º ESO

Partiendo de una fotografía de un paisaje urbano hemos transformado la imagen mediante cortes de diferentes formas que hemos recompuesto para crear una nueva imagen. De esta manera las formas se despliegan y transforman creando efectos dinámicos y la imagen se descompone, el espectador tiene que recomponerla mentalmente y no puede contemplarla sin más, sino que tiene que reconstruirla en su mente para poder comprenderla.


Estos son algunos ejercicios de vuestros compañeros del curso pasado:

jueves, 11 de febrero de 2010

Estudiamos a Fernand Léger. Línea, plano y color. 1º ESO

Para trabajar con la línea, el plano y el color hemos estudiado la obra de Fernand Léger, un pintor francés que cultivó distintos estilos artísticos como el impresionismo, el cubismo, la abstracción o el constructivismo, entre otros. Para ello nos hemos centrado en su última etapa en cuyas obras llevó a cabo una separación entre el color y el dibujo y cuyas figuras, de formas robóticas, quedan definidas por líneas negras y los planos de color se reparten de forma libre y atrevida sobre la superficie del cuadro totalmente independiente de las formas, constituyendo una composición autónoma que unifica el cuadro con una clara disociación entre la línea y el color.
Pero no sólo hemos querido rendir homenaje a Fernand Léger, también lo hemos hecho a Velázquez pues han sido dos de sus obras más importantes, Las Meninas y Las Hilanderas, las que habéis interpretado mediante el estilo de este artista. Con este ejercicio habéis podido comprobar las posibilidades expresivas que los elementos del lenguaje visual, como la línea, el plano y el color, nos ofrecen por sí mismos, desligados de una representación realista de la realidad.
Al igual que en todos los ejercicios que os propongo, he intentado que os expreséis libremente, olvidando esos prejuicios que coartan vuestra libertad creativa.
¡Lo habéis hecho muy bien, me encantan vuestros trabajos!


lunes, 1 de febrero de 2010

Día de la PAZ.



El viernes 29 de Enero celebramos en nuestro instituto el día de la paz. Desde el Departamento de EPV montamos un mural mediante el cual queríamos manifestar nuestra protesta contra lo absurdo, injusto e irónico de la guerra. En él se expresan, tanto gráfica y simbólicamente como de manera explícita, algunos datos relativos a los conflictos bélicos actuales como la localización en el mapa de la mayor parte de éstos, las cifras de muertos, heridos o refugiados, las consecuencias en la población civil, sobre todo infantil, o el origen de gran parte de las armas que se emplean en los mismos. No queríamos hacer nada amable porque la guerra no lo es, evitando bellas imágenes tan empleadas en este tipo de manifestaciones. La simbología de las velas ayudó a crear el ambiente de recogimiento y duelo que buscábamos. A distintas horas los alumnos fueron depositando alrededor del mural flores blancas que ellos mismos habían realizado y en cuyas hojas habían escrito una reflexión a favor de la paz o en contra de la guerra. Mientras, varios raps alusivos al tema sonaban de música de fondo, uno de ellos compuesto e interpretado por los propios alumnos.
Desde aquí quiero agradeceros vuestra colaboración y el respeto e interés con el que habéis trabajado en este proyecto.